產(chǎn)品詳情
| 產(chǎn)品參數(shù) | |||
|---|---|---|---|
| 品牌 | 樓蘭雕塑 | ||
| 產(chǎn)品特性 | 石材雕刻 | ||
| 是否進口 | 否 | ||
| 產(chǎn)地 | 山東嘉祥 | ||
| 是否專利貨源 | 否 | ||
| 產(chǎn)品編號 | 5823663 | ||
| 尺寸 | 800 | ||
| 工藝 | 圓雕浮雕 | ||
| 適用場所 | 廣場 | ||
| 造型 | 幾何形/抽象藝術 | ||
| 包裝 | 木箱 | ||
| 凈重 | 5500 | ||
| 雕刻工藝 | 雕刻制作 | ||
| 加工定制 | 是 | ||
| 規(guī)格 | 8000 | ||
| 可售賣地 | 全國 | ||
| 材質 | 漢白玉 | ||
漢白玉日晷除了用于觀察時間之外，還是權-威和智慧的象征，后來日晷普及了，漸漸成為裝點庭院、花園、校園的景物石頭日晷漢白玉雕刻 嘉祥石雕校園雕塑 每一座校日晷園雕塑均蘊含有一定的追求，能對學生產(chǎn)生道德潛-化作用，激發(fā)學生對道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認同產(chǎn)生共鳴，同時對道德理-想、道德建構產(chǎn)生積極作用
日晷依晷面所放位置、擺放角度、使用地區(qū)的不同，日晷可分成地平式、赤道式、子午式、卯酉式、立晷等多種，應用范圍不同
校園文化浮雕體現(xiàn)為對學生價值判斷的影響，其中傳統(tǒng)的倫-理道-德和時代的主-導思想又表現(xiàn)得當漂亮漢白玉石雕日晷可以設計在石材上，讓固定的指針產(chǎn)生陰影來測量時間，因此有許多種不同的形式：如地平式日晷、赤道式日晷、子午式日晷以及卯酉式日晷等石雕日晷有科-學魅-力和藝術品-位，日晷雕塑一只以來是科-學景觀雕塑主-角，現(xiàn)代人更賦予珍惜時間、拼-搏向上-等寓意 校園日晷雕塑積淀著歷史蘊含教育意義，使學生從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態(tài)度、情感和價值觀，受到潛移默化的影響
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