產(chǎn)品詳情
通過旗繩、外滑輪及拉手,起到旗幟升降和旗幟定位的作用。是一種較傳統(tǒng)的旗桿?錐形內(nèi)置式旗桿:通過定制的手搖裝置,控制旗幟的升降和旗幟定位的作用,而旗繩則隱藏在旗桿內(nèi)部,不再遭受風(fēng)雨之苦。旗繩采用鋼絲繩制作,經(jīng)久耐用。?順風(fēng)定位裝置:
通過特制的裝置,旗幟在風(fēng)向任意變動(dòng)的情況下,旗幟和旗繩不會(huì)纏繞在旗桿上,紅旗始終隨風(fēng)高高飄揚(yáng)。非順風(fēng)定位旗桿的旗幟則易隨風(fēng)向的改變而纏繞于旗桿上,不僅旗幟飄不起來(lái),有損形象,而且降旗困難。?部件說(shuō)明:
順風(fēng)定位裝置、纏繩裝置采用進(jìn)口甲纖原料(以保證它在空氣中的耐磨、耐候性),以及鋁合金精密鑄件組合而成。?錐形電動(dòng)旗桿 電動(dòng)旗桿可以搖控升降旗幟,與國(guó)歌48秒同步到頂,升降旗操作非常方便和簡(jiǎn)單.更顯先進(jìn)性,更顯高檔.?電動(dòng)頒獎(jiǎng)旗 可以隨各國(guó)不同國(guó)歌而自動(dòng)變換升旗速度,以達(dá)到與不同國(guó)歌同步到頂?shù)男Ч?。?guó)旗規(guī)格甲、長(zhǎng)288公分,高192公分,適用于旗桿高在15~18米;乙、長(zhǎng)240公分,高160公分,適用于旗桿高在12~15米;丙、長(zhǎng)192公分,高128公分,適用于旗桿高在8~12米;丁、長(zhǎng)144公分,高96公分,適用于旗桿高在6~8米;戊、長(zhǎng)96公分,高64公分。國(guó)旗懸掛的規(guī)定;;;;國(guó)旗代表國(guó)家的尊嚴(yán),象征著國(guó)家的主權(quán),是國(guó)家的主要標(biāo)志之一。因此,每個(gè)愛國(guó)的人都應(yīng)該尊重和愛護(hù)國(guó)旗。
國(guó)旗懸掛在政府機(jī)關(guān)的建筑物上面,而在全國(guó)性勝利紀(jì)念日,可在一切建筑物上懸掛,在我國(guó)駐外國(guó)的大使館、領(lǐng)事館等建筑物上和遠(yuǎn)洋航行的軍艦、商船上,都要懸掛國(guó)旗。
按照國(guó)際法規(guī)定和國(guó)際慣例,在某塊領(lǐng)土上懸掛某國(guó)國(guó)旗,就是確認(rèn)該國(guó)在此領(lǐng)土上行使權(quán)力的標(biāo)志之一;無(wú)權(quán)懸掛而懸掛他國(guó)國(guó)旗的責(zé)任者要受到懲罰。
侮辱國(guó)旗,如撕毀或其他類似行為,在世界各個(gè)國(guó)家內(nèi)都被認(rèn)為是一種嚴(yán)重的犯罪行為。努力提高升旗儀式的實(shí)效;;;;;;五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征,曾激勵(lì)無(wú)數(shù)中華兒女為之拼搏奮斗。幾年來(lái),學(xué)校施行了規(guī)范化的升國(guó)旗制度,把舉行升旗儀式作為強(qiáng)化愛國(guó)主義教育的重要形式,取得了良好的教育效果。1.出國(guó)旗,推旗手,激發(fā)情感。每周一早晨,沐浴著晨曦,全校學(xué)生身穿統(tǒng)一的嫩綠色校服,列隊(duì)操常旗手、護(hù)旗手肩披授帶,鼓號(hào)隊(duì)員身著制服,站立中央。首先,少先隊(duì)總輔導(dǎo)員鄭重介紹本周旗手、護(hù)旗手的優(yōu)秀事跡。全校同學(xué)專注地聽著,羨慕地望著他們。此時(shí)此刻,旗手們的心頭涌動(dòng)著光榮感、自豪感,同學(xué)們心里更加堅(jiān)定“爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”的決心。接著,隊(duì)列中央迅速閃出一條通道,旗手們?cè)诠奶?hào)隊(duì)的簇?fù)硐?,高舉國(guó)旗,踏著激昂的鼓點(diǎn),邁著自信的步伐,從全校同學(xué)前,莊嚴(yán)地走向主席臺(tái)。繼而,一曲雄壯的國(guó)歌驟然響起,少先隊(duì)員舉起有力的手臂,一千六百多雙神情凝重的眼睛注視著冉冉升起的五星紅旗。2.“國(guó)旗下講話”重實(shí)際,求簡(jiǎn)短,增強(qiáng)實(shí)效。 “國(guó)旗下講話”是升旗儀式的重要組成部分。我校要求“講話”內(nèi)容集中,注重實(shí)際;形式多樣,力求簡(jiǎn)短,增強(qiáng)教育的實(shí)效。(1)內(nèi)容集中,注重實(shí)際。學(xué)校新學(xué)期伊始,以愛國(guó)主義教育為核心內(nèi)容,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為據(jù),緊密結(jié)合少年兒童的思想、生活實(shí)際,通盤考慮,精心安排。每月安排一個(gè)教育重點(diǎn),以淺顯的文字、生動(dòng)的事例,多側(cè)面、多角度地對(duì)少年兒童進(jìn)行思想教育。如十月選四個(gè)紀(jì)念日:十月一日“國(guó)慶節(jié)”、十月十三日“少先隊(duì)建隊(duì)日”、十月二十日“黃繼光犧牲日”


