產(chǎn)品詳情
CAD機(jī)械制圖
本課程主要學(xué)習(xí)：
結(jié)合工程案例??使學(xué)員迅速掌握CAD 制圖軟件的應(yīng)用及操作方法，培養(yǎng)學(xué)員熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、各立面施工圖、剖面圖等全套施工圖的能力。由科高經(jīng)驗(yàn)豐富的講師一線授課，訓(xùn)練學(xué)員室內(nèi)設(shè)計(jì)所需之圖面表達(dá)能力。通過(guò)設(shè)計(jì)方法、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，全方位大深度的挖掘?qū)W員潛力。針對(duì)各種設(shè)計(jì)，完全的結(jié)合真實(shí)要求、真實(shí)過(guò)程，全程制作，使學(xué)員畢業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成CAD施工圖深化工作，達(dá)到業(yè)界的工作標(biāo)準(zhǔn)與要求。
在接觸真正的繪圖之前，很多人都膚淺的以為它的未來(lái)發(fā)展只是個(gè)小小的繪圖員
，沒(méi)有什么前途。殊不知，繪圖員并不是一份簡(jiǎn)單的畫(huà)圖工作，許多設(shè)計(jì)師都是從繪圖員開(kāi)始做起的。它是從業(yè)者成為真正設(shè)計(jì)師的必經(jīng)之路，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師繞不開(kāi)接觸各種圖紙；而繪圖員也要知道很多圖紙以外的其他知識(shí)，比如：材料、施工、項(xiàng)目、預(yù)算、客戶溝通等其他內(nèi)容。也正是這些綜合工作的鍛煉，以及看似瑣碎的工作經(jīng)驗(yàn)，才造就了真正的設(shè)計(jì)師。反之，設(shè)計(jì)師成為設(shè)計(jì)師之前也離不開(kāi)看圖、繪圖、以及那些基礎(chǔ)瑣碎的工作。
AutoCAD 是專業(yè)的制圖軟件，也是目前室內(nèi)與建筑相關(guān)行業(yè)使用 廣泛的繪圖軟件。其廣泛應(yīng)用于建筑工程、裝飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、水電工程、土木施工等等；它的低門檻準(zhǔn)入以及多文檔設(shè)計(jì)環(huán)境，讓非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員也能很快地學(xué)會(huì)使用。
科高不僅教授學(xué)員專業(yè)的繪圖軟件使用，更將老師專業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)帶入課堂，以項(xiàng)目流程和要求授課，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，科高將拓展學(xué)員視野，嚴(yán)格按照培養(yǎng)一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)員熟練掌握建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)公裝的深化設(shè)計(jì)，包括對(duì)施工工藝、材料應(yīng)用、工程預(yù)算等內(nèi)容的了解。
CAD 軟件的低門檻準(zhǔn)入，讓更多愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)掌握技術(shù)了要領(lǐng)，但是卻缺乏致命的項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn)，于是大量的會(huì)CAD技術(shù)的人找不到工作；而在科高教育相關(guān)課程，所有學(xué)員學(xué)期畢業(yè)，將有100%的能力工作，讓學(xué)習(xí)沒(méi)有后顧之憂
