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合肥小學科學實驗教室，是學生進行具體科學實驗操作的場所，在這里他們要經歷科學探究的過程。我們在學?？茖W實驗室裝修設計的時候，不但要結合活動內容和過程的需要、學生的生理和心理特點，還需要注意以下幾個要點！
1、合肥學校實驗室裝修_科學性原則
科學實驗室是學生進行科學實驗的場所，必須嚴格按照科學實驗室的要求，嚴格規(guī)范的設計與裝修，切記把實驗室變成一個活動室。實驗室的嚴謹、規(guī)范、科學，必須充分的體現(xiàn)在實驗室的設計與裝修之中。
2、合肥學校實驗室裝修_綜合性原則
學生的實驗范圍涉及課程標準的內容，其中包括生命科學、地球科學、天文學、物理學、化學等科學知識，不僅涉及到自然科學，而且涉及到人文科學，因此科學實驗室裝修必須根據(jù)需要強化其綜合功能。
3、合肥學校實驗室裝修_實用性原則
科學實驗室必須根據(jù)課程教學的需要和新課程改革的精神、為滿足課堂教學與實踐活動而建的專用教室，所配備的儀器、工具、設備等，應該經濟、適用、耐用和便于師生操作。
4、合肥學校實驗室裝修_拓展性原則
隨著課程改革的不斷深入，學生開展探究性學習的形式和內容對裝備會有變化和新要求。因此，我們在學校科學實驗室裝修時，所有裝備應是當前符合教學需要的主流產品，其功能設計不僅要結合學校傳統(tǒng)，更應具備時代性和拓展性。
以上就是安徽盛世和居裝飾（153-9516-3719微信同號）認為合肥科學實驗室裝修應精心設計、布局合理，應根據(jù)學生的身心特點創(chuàng)設適合本年齡段的環(huán)境氛圍，環(huán)境與氛圍的設計可適時調整，可采取一些相對固定或可以更換的設施加以營造，為方便今后的使用與管理作好鋪墊性設計。
科學實驗室是學生進行科學實驗的場所，必須嚴格按照科學實驗室的要求，嚴格規(guī)范的設計與裝修，切記把實驗室變成一個活動室。實驗室的嚴謹、規(guī)范、科學，必須充分的體現(xiàn)在實驗室的設計與裝修之中。
2、合肥學校實驗室裝修_綜合性原則
學生的實驗范圍涉及課程標準的內容，其中包括生命科學、地球科學、天文學、物理學、化學等科學知識，不僅涉及到自然科學，而且涉及到人文科學，因此科學實驗室裝修必須根據(jù)需要強化其綜合功能。
科學實驗室必須根據(jù)課程教學的需要和新課程改革的精神、為滿足課堂教學與實踐活動而建的專用教室，所配備的儀器、工具、設備等，應該經濟、適用、耐用和便于師生操作。
4、合肥學校實驗室裝修_拓展性原則
隨著課程改革的不斷深入，學生開展探究性學習的形式和內容對裝備會有變化和新要求。因此，我們在學校科學實驗室裝修時，所有裝備應是當前符合教學需要的主流產品，其功能設計不僅要結合學校傳統(tǒng)，更應具備時代性和拓展性。
