1.什么是育嬰師

育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法，為0~3歲嬰幼兒的綜合發(fā)展，提供包括生活照料、日常生活保.健與護理、教育等全方位指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員。(www.aixinbaomu.com) 

育嬰師不僅是＂聰明和忠誠的母親＂，也是兒童教育專家、心理學(xué)專家、保.健護士，還是嬰幼兒的守護者和啟蒙教師。需要掌握教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、腦科學(xué)、 心理行為學(xué)、兒童保.健、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等相關(guān)知識和技能。

除此之外，專家強調(diào)：育嬰師還必須具備一項更為重要的素質(zhì)，它將超越所有技術(shù)層面上的素養(yǎng)，那就是＂心中有愛＂。

意大利教育家蒙臺梭利說過：＂人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段＂；蘇聯(lián)心理學(xué)家巴甫洛夫也曾說：＂嬰兒從降生的第三天開始教育，就已經(jīng)遲了兩天＂；中國早教專家陳達(dá)光教授認(rèn)為：學(xué)生心理問題大多與嬰幼兒期的教養(yǎng)引導(dǎo)有關(guān)。

當(dāng)前我國已經(jīng)進(jìn)入＂獨一代＂培養(yǎng)＂獨二代＂的特殊時期，嬰幼兒教育越來越受到社會和家長的重視。

2.育嬰師現(xiàn)狀

育嬰師數(shù)量供不應(yīng)求：據(jù)權(quán)威機構(gòu)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明明：目前全國有8000多萬0~3歲嬰幼兒，其中生活在城市的不少于2000萬。而我國的學(xué)前教育對象不包括0~3歲嬰幼兒，３歲前的入托率也很低，90%以上的城市家庭需要聘請育嬰師，其中49.8%的家庭需要聘請專業(yè)育嬰師。按最保守估算，社會需要近1000萬名育嬰師，但目前真正合格的高素質(zhì)育嬰師不足20萬，市場缺口巨大，供不應(yīng)求。

育嬰師質(zhì)量良莠不齊：育嬰機構(gòu)現(xiàn)有從業(yè)人員大多年齡偏大、文化素質(zhì)低、專業(yè)技能差、法制意識淡薄，基本未經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的育嬰師培訓(xùn)，也不具備執(zhí)業(yè)資格。從業(yè)人員整體素質(zhì)較低，專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量等難以滿足服務(wù)對象的需求。

3.國內(nèi)育嬰師隊伍如此狀況的原因

（1）陳腐習(xí)慣使然：因為遵從中國傳統(tǒng)習(xí)俗，人們往往習(xí)慣于上一代照顧下一代，只重＂養(yǎng)＂不重＂教＂，更不懂科學(xué)教養(yǎng)。

（2）家庭經(jīng)濟條件制約：前些年，我國經(jīng)濟尚不發(fā)達(dá)，每個家庭有多個孩子，沒有能力沒有條件聘請專業(yè)育嬰師。

（3）品牌培訓(xùn)機構(gòu)缺乏國內(nèi)的學(xué)歷教育機構(gòu)目前尚未開設(shè)專門針對0~3 歲嬰幼兒的學(xué)前教育專業(yè)，導(dǎo)致0~3歲階段的專業(yè)育嬰人才斷層；學(xué)前教育專業(yè)開展的育嬰師培訓(xùn)也只注重教育，不懂預(yù)防保.健與護理；社會培訓(xùn)機構(gòu)則因為資金、時間、場地、設(shè)施、師資等原因，無法保證培訓(xùn)質(zhì)量。

我國現(xiàn)有8000多萬0~3歲嬰幼兒，如果每個嬰幼兒用于教養(yǎng)的月均費用為150元，全國育嬰師市場空間年總值至少達(dá)500億元。專家預(yù)測：我國的育嬰市場在上海、北京等特大城市也只開發(fā)了約20%，未來十年將在三線城市和縣級市呈現(xiàn)井噴式發(fā)展。育嬰師因此被譽為21世紀(jì)的黃金熱門職業(yè)，市場前景十分美好。(www.aixinbaomu.com) 

轉(zhuǎn)載來源：光明網(wǎng)/頭條號