產(chǎn)品詳情
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承標(biāo)準(zhǔn)
推動(dòng)了珠算心算文化傳承與傳播的化進(jìn)程?！诶碚撗芯糠矫?，積極配合財(cái)政科學(xué)研究院重點(diǎn)課題，組織完成了《珠心算發(fā)展報(bào)告（2020）》的編寫(xiě)工作，并于今年11月出版發(fā)行。所謂珠心算，是指在大腦中以算珠表象為載體，運(yùn)用珠算法則所進(jìn)行的計(jì)算。它將用手撥算珠這一“實(shí)體過(guò)程”遷移內(nèi)化到大腦的“虛擬場(chǎng)景”之中。堅(jiān)持依法和科學(xué)保護(hù)，正確處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)系，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施。（三）總體目標(biāo)：通過(guò)采取有效措施，文化遺產(chǎn)保護(hù)得到加強(qiáng)。到2010年，初步建立比較完備的文化遺產(chǎn)保護(hù)制度，文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況得到明顯改善。到2015年，基本形成較為完善的文化遺產(chǎn)保護(hù)體系。如2016年，北方昆曲劇院進(jìn)入北京市教委設(shè)置的小學(xué)教育美育項(xiàng)目“高參小”，與北京的5所學(xué)校簽訂了昆曲進(jìn)課堂合作協(xié)議，讓小學(xué)生們?cè)谛＞湍苡H身學(xué)習(xí)昆曲；同年9月，浙江昆劇團(tuán)面向社會(huì)的“跟我學(xué)”培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)，其中，特別推出為少年兒童專(zhuān)設(shè)的“昆曲娃娃班”在10月開(kāi)課，等等。種種作為表明，昆曲人已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到昆曲進(jìn)校園的重要性。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)在線申請(qǐng)
《中醫(yī)文化溯源》考察了中醫(yī)藥學(xué)與傳統(tǒng)文化不可分割的；《中西醫(yī)文化的撞擊》研究和總結(jié)中西醫(yī)文化的交鋒、交流、交融和比較的進(jìn)程；《中醫(yī)文化的復(fù)興》研究和總結(jié)中醫(yī)文化復(fù)興的形勢(shì)、進(jìn)展、成就?？傮w上以歷史事實(shí)為依據(jù)，回答了中醫(yī)為什么復(fù)興、怎么樣復(fù)興、復(fù)興的目標(biāo)等問(wèn)題。出版信息：楊金生王瑩瑩主編。這是繼2005年3月26日辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》、2011年頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《非遺法》）等系列文件法規(guī)以來(lái)，發(fā)布的具有高權(quán)威的文件。這顯示了黨的十八大以來(lái)，家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的高度重視與精心籌劃。
非遺推薦大全
《格薩爾》遺跡承載的《格薩爾》故事傳說(shuō)，實(shí)際上對(duì)進(jìn)一步呈現(xiàn)民族歷史，構(gòu)建公共記憶空間起著重要作用。史詩(shī)在廣袤的雪域草原上長(zhǎng)久流傳，與各地的山峰、河流、湖泊等自然景觀結(jié)合，形成眾多與《格薩爾》史詩(shī)有關(guān)的遺跡和信仰實(shí)踐。格薩爾文化發(fā)展演進(jìn)中形成的地理景觀的神化和圣化，從客觀上起到了保護(hù)高原環(huán)境和生態(tài)的作用。安慶市望江縣福州市連江縣蚌埠市固鎮(zhèn)縣恩施州巴東縣亦被稱(chēng)為“三河間”。當(dāng)代文化視角下的河湟地區(qū)是一個(gè)地理文化概念，范圍包括以黃河為界，甘肅、青海兩省境內(nèi)的多民族聚居區(qū)域。]原住民文化混合形成的藏羌藝術(shù)傳統(tǒng)，二是明清以來(lái)的隨活動(dòng)傳入的內(nèi)地漢民族手工藝傳統(tǒng)，三是元代傳入河湟地區(qū)的中亞手工藝傳統(tǒng)，這些不同的文化傳統(tǒng)使河湟民族手工藝蘊(yùn)含了豐富多元的文化基因。與哈密文化館館長(zhǎng)崔建兵和大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李迎軍進(jìn)行交流互動(dòng)，共同探討非遺創(chuàng)新突破的新路徑。后回訪組來(lái)到非遺研培班學(xué)員哈密繡娘古麗代斯特的家，也是她在2014年創(chuàng)立的刺繡專(zhuān)業(yè)合作社，看到了她在參加非遺研培班之后創(chuàng)作的新作品。在合作社中，也探望了學(xué)員買(mǎi)木那木、依巴代提、熱娜古麗、阿孜古麗。
推動(dòng)了珠算心算文化傳承與傳播的化進(jìn)程?！诶碚撗芯糠矫?，積極配合財(cái)政科學(xué)研究院重點(diǎn)課題，組織完成了《珠心算發(fā)展報(bào)告（2020）》的編寫(xiě)工作，并于今年11月出版發(fā)行。所謂珠心算，是指在大腦中以算珠表象為載體，運(yùn)用珠算法則所進(jìn)行的計(jì)算。它將用手撥算珠這一“實(shí)體過(guò)程”遷移內(nèi)化到大腦的“虛擬場(chǎng)景”之中。堅(jiān)持依法和科學(xué)保護(hù)，正確處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)系，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施。（三）總體目標(biāo)：通過(guò)采取有效措施，文化遺產(chǎn)保護(hù)得到加強(qiáng)。到2010年，初步建立比較完備的文化遺產(chǎn)保護(hù)制度，文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況得到明顯改善。到2015年，基本形成較為完善的文化遺產(chǎn)保護(hù)體系。如2016年，北方昆曲劇院進(jìn)入北京市教委設(shè)置的小學(xué)教育美育項(xiàng)目“高參小”，與北京的5所學(xué)校簽訂了昆曲進(jìn)課堂合作協(xié)議，讓小學(xué)生們?cè)谛＞湍苡H身學(xué)習(xí)昆曲；同年9月，浙江昆劇團(tuán)面向社會(huì)的“跟我學(xué)”培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)，其中，特別推出為少年兒童專(zhuān)設(shè)的“昆曲娃娃班”在10月開(kāi)課，等等。種種作為表明，昆曲人已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到昆曲進(jìn)校園的重要性。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)在線申請(qǐng)
《中醫(yī)文化溯源》考察了中醫(yī)藥學(xué)與傳統(tǒng)文化不可分割的；《中西醫(yī)文化的撞擊》研究和總結(jié)中西醫(yī)文化的交鋒、交流、交融和比較的進(jìn)程；《中醫(yī)文化的復(fù)興》研究和總結(jié)中醫(yī)文化復(fù)興的形勢(shì)、進(jìn)展、成就?？傮w上以歷史事實(shí)為依據(jù)，回答了中醫(yī)為什么復(fù)興、怎么樣復(fù)興、復(fù)興的目標(biāo)等問(wèn)題。出版信息：楊金生王瑩瑩主編。這是繼2005年3月26日辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》、2011年頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《非遺法》）等系列文件法規(guī)以來(lái)，發(fā)布的具有高權(quán)威的文件。這顯示了黨的十八大以來(lái)，家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的高度重視與精心籌劃。
非遺推薦大全
《格薩爾》遺跡承載的《格薩爾》故事傳說(shuō)，實(shí)際上對(duì)進(jìn)一步呈現(xiàn)民族歷史，構(gòu)建公共記憶空間起著重要作用。史詩(shī)在廣袤的雪域草原上長(zhǎng)久流傳，與各地的山峰、河流、湖泊等自然景觀結(jié)合，形成眾多與《格薩爾》史詩(shī)有關(guān)的遺跡和信仰實(shí)踐。格薩爾文化發(fā)展演進(jìn)中形成的地理景觀的神化和圣化，從客觀上起到了保護(hù)高原環(huán)境和生態(tài)的作用。安慶市望江縣福州市連江縣蚌埠市固鎮(zhèn)縣恩施州巴東縣亦被稱(chēng)為“三河間”。當(dāng)代文化視角下的河湟地區(qū)是一個(gè)地理文化概念，范圍包括以黃河為界，甘肅、青海兩省境內(nèi)的多民族聚居區(qū)域。]原住民文化混合形成的藏羌藝術(shù)傳統(tǒng)，二是明清以來(lái)的隨活動(dòng)傳入的內(nèi)地漢民族手工藝傳統(tǒng)，三是元代傳入河湟地區(qū)的中亞手工藝傳統(tǒng)，這些不同的文化傳統(tǒng)使河湟民族手工藝蘊(yùn)含了豐富多元的文化基因。與哈密文化館館長(zhǎng)崔建兵和大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李迎軍進(jìn)行交流互動(dòng)，共同探討非遺創(chuàng)新突破的新路徑。后回訪組來(lái)到非遺研培班學(xué)員哈密繡娘古麗代斯特的家，也是她在2014年創(chuàng)立的刺繡專(zhuān)業(yè)合作社，看到了她在參加非遺研培班之后創(chuàng)作的新作品。在合作社中，也探望了學(xué)員買(mǎi)木那木、依巴代提、熱娜古麗、阿孜古麗。
