本站訊 6月26日，由中國高等教育學會、中山大學聯(lián)合主辦的“2021高等教育國際論壇年會”在廣州以線上線下相結(jié)合的方式舉行，本屆論壇主題為“建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系”。

教育部黨組成員、副部長、中國工程院院士鐘登華，廣東省政協(xié)副主席溫國輝，中山大學黨委書記陳春聲出席論壇并致辭。中國高等教育學會會長、教育部原黨組副書記、副部長杜玉波出席論壇并作主旨報告。教育部高等教育司司長、直屬高校工作辦公室主任吳巖；學會副會長、國家民委原副部長級專職委員管培俊，華中科技大學黨委書記、中國工程院院士李元元，中山大學原校長、中國科學院院士羅俊，教育部高等教育司原司長張大良，秘書長姜恩來，學會監(jiān)事長、吉林省教育廳原黨組書記、高校工委書記孫維杰；天津大學校長、中國工程院院士金東寒，中山大學校長、中國科學院院士高松，蘭州大學校長、中國科學院院士嚴純?nèi)A，廈門大學校長張宗益，廣東省委教育工委委員、省教育廳黨組書記、副廳長朱孔軍，中山大學土木工程學院院長、中國工程院院士王復明，廣東省高等教育學會會長魏中林，澳門大學校長宋永華，大連海事大學黨委書記鄭少南，北京大學副校長王博，北京航空航天大學副校長呂衛(wèi)鋒等參加論壇。管培俊、高松主持開幕式暨主論壇。

鐘登華在致辭中代表教育部對論壇的召開表示祝賀。他指出，黨的十八大以來中國高等教育在體系建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務國家創(chuàng)新發(fā)展能力、治理能力和水平等方面發(fā)生格局性變化，取得歷史性成就。最大的發(fā)展中國家舉辦了世界規(guī)模最大的高等教育，在創(chuàng)建更加開放、包容、公平和協(xié)作的高等教育系統(tǒng)中承擔著重要責任。當前我國開啟了全面建設(shè)社會主義國家的新征程，對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。要堅持把服務國家作為最高追求，加快推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展，從始終堅定社會主義辦學方向、打造高水平人才培養(yǎng)體系、更加主動服務國家重大戰(zhàn)略需求、全方位建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍和深入推進高水平教育對外開放等五個方面入手，推動教育改革持續(xù)深化和發(fā)展質(zhì)量不斷提升。他強調(diào)，開放發(fā)展的歷史大勢不會變，攜手合作、共迎挑戰(zhàn)的愿望也不會變，世界各國高等教育界要順應時代發(fā)展大勢，持續(xù)推動全球高等教育資源共享，一起走向更美好的未來。

溫國輝代表廣東省向論壇年會的舉辦表示祝賀，向參加論壇的領(lǐng)導、嘉賓表示歡迎。他指出，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出，要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，本屆論壇年會抓住了高等教育改革發(fā)展新趨勢的關(guān)鍵，準確把握新發(fā)展階段的新發(fā)展理念，為促進全球高等教育高質(zhì)量發(fā)展出謀獻策。他表示，改革開放以來，廣東堅決貫徹中央創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)戰(zhàn)略意圖，解放思想、敢闖敢試、勇立潮頭，在中國大地上創(chuàng)造了“廣東奇跡”。近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導下，廣東省進一步優(yōu)化省內(nèi)高等教育結(jié)構(gòu)和布局，全面提升高等教育內(nèi)涵式發(fā)展水平，在“雙一流”建設(shè)、高等教育對外開放、粵港澳大灣區(qū)教育合作等高等教育改革發(fā)展方面取得明顯成效，以令人振奮的成績實現(xiàn)了“十四五”良好開局。廣東省將繼續(xù)實施高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃，提升原始創(chuàng)新能力，提升高等教育服務能力，推動實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，更好地服務粵港澳大灣區(qū)，振興中西部高等教育。

陳春聲代表中山大學向出席論壇的領(lǐng)導、嘉賓表示歡迎，對教育部、中國高等教育學會和社會各界給予的支持表示感謝。他提出，建設(shè)高質(zhì)量教育體系是建設(shè)面向全體人民、兼顧公平與高質(zhì)量發(fā)展原則、充分發(fā)揮每個人的智慧與才能的教育體系，也是全球高校共同參與的實踐活動，契合各國教育發(fā)展愿景。中山大學始終不渝地推動著中國高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。如今，學校扎根粵港澳大灣區(qū)核心城市辦學，提升傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，發(fā)展醫(yī)科、新工科和“四深”學科群，形成了文理醫(yī)工農(nóng)藝綜合發(fā)展的學科格局。中山大學將以論壇的召開為契機，學習觀摩全球高校高質(zhì)量發(fā)展的具體實踐和寶貴經(jīng)驗，共同謀劃推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

杜玉波以《構(gòu)建更加多元的高質(zhì)量高等教育體系》為題作主旨報告。他指出，百年變局和世紀疫情相互交織，世界進入新的動蕩變革期，高等教育形態(tài)正在深刻重塑。未來十五年特別是這五年，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略攻堅期，以高等教育現(xiàn)代化支撐和引領(lǐng)國家現(xiàn)代化，已成為高等教育高質(zhì)量發(fā)展的主旋律。我們要建設(shè)的高質(zhì)量高等教育體系，是培養(yǎng)高水平人才的體系，是適應國家和社會需求的體系，是治理體系和治理能力現(xiàn)代化的體系，是服務全民終身學習的體系，是體現(xiàn)公平而有質(zhì)量的體系，是全面對外開放的體系。構(gòu)建這樣的高等教育體系，要從協(xié)同育人體系、人才培養(yǎng)體系、學科專業(yè)體系、教師發(fā)展體系、分類辦學體系、教育評價體系、教育開放體系、內(nèi)部治理體系等八個方面著手。他強調(diào)，構(gòu)建這樣的高等教育體系，是中國共產(chǎn)黨和中國政府基于發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政理念的深刻認識，是應對人類發(fā)展困境的“中國方案”，深刻體現(xiàn)了全體中國人民對于美好生活的熱切期盼，也為世界發(fā)展中國家高等教育發(fā)展提供“中國樣本”。

開幕式后，10位中外嘉賓在主論壇上作報告。

金東寒以《一流大學教育質(zhì)量提升的路徑與行動--天津大學的思考與探索》為題作報告。他指出，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，世界環(huán)境格局的深刻變化給高等教育帶來前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，教師的“教”、學生的“學”、教育的“形態(tài)”都在發(fā)生改變。建設(shè)一流大學必須要從外延擴張回歸內(nèi)涵發(fā)展，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點。天津大學致力于培養(yǎng)具有“家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神、實踐能力，并能引領(lǐng)未來的卓越人才”，重點從深化教育教學改革、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍、探索構(gòu)建協(xié)同育人格局等方面推動教育質(zhì)量提升。他指出，一流大學應當根植于國家和民族土壤，培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，推動人類文明進步。天津大學將始終把人才培養(yǎng)作為大學的根本任務，以兼容并蓄的胸懷學習世界一流大學的辦學經(jīng)驗，以開放包容的姿態(tài)促進全球的合作交流，肩負起自身在構(gòu)建人類命運共同體中的使命與擔當。

本屆論壇設(shè)立了“大學校長論壇”“學者論壇”“博士生論壇”三大平行論壇，國內(nèi)外37位大學校長、高等教育領(lǐng)域?qū)＜覍W者和博士生作報告。來自美國、英國、法國、日本、加拿大、澳大利亞、巴西等21個國家和地區(qū)的98位國外嘉賓線上參會。聯(lián)合國教科文組織駐華代表處代表shahbaz khan，世界銀行全球高等教育負責人roberta malee bassett，歐洲大學協(xié)會主席michael murphy，美國教育委員會主席ted mitchell，英國四十八家集團俱樂部主席stephen perry，世界大學校長聯(lián)合會主席fernando león garcía，英國國際貿(mào)易部公使銜參贊sohail shaikh，英國倫敦大學學院校長michael spence，澳大利亞墨爾本大學校長duncan maskell，加拿大不列顛哥倫比亞大學校長santa ono，日本筑波大學校長永田恭介，巴西圣保羅大學校長vahan agopyan，美國弗吉尼亞大學全球事務副教務長stephen d.mull，法國索邦大學副校長serge fdida等20位國際組織、教育組織、國外大學校長和專家學者作報告。

北京大學、清華大學、浙江大學、天津大學、南京大學、北京航空航天大學、廈門大學、華南理工大學、華中科技大學、蘭州大學等多所高校的校領(lǐng)導、專家學者以及學會社會科學科研管理分會、醫(yī)學教育專業(yè)委員會、數(shù)字化課程資源分會、繼續(xù)教育分會等24家分支機構(gòu)副理事長、副秘書長現(xiàn)場參會。地方大學教育研究分會、勞動教育專業(yè)委員會、語文教育專業(yè)委員會等學會66個分支機構(gòu)組織500余人線上參會。

“高等教育國際論壇年會”是中國高等教育學會的重要品牌活動，已成功舉辦21屆，正逐步成為學術(shù)思想的重要策源地、專家學者的學術(shù)交流聚集地、青年才俊成長成才的新園地。

(編輯 焦德芳 張銘藝）