6月20日和21日兩晚，作為基地重要教研內(nèi)容的《中國(guó)紙墨筆硯》本科生公選課，南校區(qū)的教育部文房四寶工藝傳承基地紙墨筆硯工作坊，針對(duì)本學(xué)期學(xué)生們親手制作的紙墨筆硯作品，以邀請(qǐng)來校的書畫和工藝名家當(dāng)場(chǎng)體驗(yàn)評(píng)分的“雅集晚課”方式進(jìn)行。科大人文學(xué)院藝術(shù)與科學(xué)中心主任、原國(guó)家博物館副館長(zhǎng)陳履生主持。

科大人文學(xué)院藝術(shù)與科學(xué)中心主任陳履生主持

陳履生館長(zhǎng)表示，中國(guó)紙墨筆硯的發(fā)明承載了中國(guó)藝術(shù)在世界文化多樣性中的獨(dú)特性，傳承人維系了這種獨(dú)特性，而科技創(chuàng)新給中國(guó)書畫藝術(shù)帶來歷史性的進(jìn)步。中國(guó)科大基于科技手段的介入、科學(xué)方法的改善所進(jìn)行的教學(xué)與科研，很有可能使紙墨筆硯的研究呈現(xiàn)出新的時(shí)代光彩。

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院黨委書記褚建勛教授對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我校理工科學(xué)生中的體驗(yàn)教學(xué)做了介紹，并對(duì)有幸選課的同學(xué)們表示祝福，能在《中國(guó)紙墨筆硯》課程中接受行業(yè)大師一學(xué)期的教導(dǎo)，可能是離開科大也可會(huì)一生有回憶的課程。理工科學(xué)生可思考一下如何與本專業(yè)相結(jié)合的問題，不僅是傳承傳統(tǒng)文化，還要做傳統(tǒng)文化的科技探究，讓文房四寶不管從文化層面和科學(xué)層面都發(fā)揚(yáng)光大。

科大人文學(xué)院黨委書記褚建勛與師生交流

基地推動(dòng)的《中國(guó)紙墨筆硯》系列課程以及相關(guān)聯(lián)的我校學(xué)生傳統(tǒng)工藝社團(tuán)和走進(jìn)行業(yè)的探究活動(dòng)，旨在培養(yǎng)我校理工科學(xué)生熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化的表達(dá)工具，并經(jīng)由制作、書寫、繪畫親自體驗(yàn)和感受在中國(guó)文化生活中的應(yīng)用。通過工作坊現(xiàn)場(chǎng)操作，讓學(xué)生獲得基礎(chǔ)的制作經(jīng)驗(yàn)和原材料辨析能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)古代偉大發(fā)明的文化內(nèi)涵與工藝原理，從而對(duì)中國(guó)文房四寶和水墨文化有親身參與的實(shí)踐收益。

本期工作坊課程共安排了54節(jié)實(shí)踐操作課，來自少年班、物理、化學(xué)、地空、生命、計(jì)算機(jī)12個(gè)學(xué)院的本科生按照自己選擇的工坊，在外請(qǐng)實(shí)踐導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成作品的創(chuàng)意與制作。

各位專家與工藝大師給同學(xué)們體驗(yàn)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

作為中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)重要的眼觀手試評(píng)分環(huán)節(jié)，基地特別邀請(qǐng)了中國(guó)著名人物畫家（當(dāng)代人物寫意畫壇代表人物之一）、原安徽省書畫院王濤院長(zhǎng)、安徽省美術(shù)館王嶺館長(zhǎng)、安徽省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)史培剛副主席、合肥市政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)張纓主任、合肥亞明藝術(shù)館何昊館長(zhǎng)，以及受聘我校人文學(xué)院藝術(shù)與科學(xué)研究中心主任陳履生館長(zhǎng)等十余位書畫藝術(shù)名家。隨國(guó)家級(jí)紙箋加工技藝代表性傳承人-劉靖、宣筆制作技藝代表性傳承人佘征軍，中國(guó)第一屆大國(guó)工匠-宣紙抄紙師傅周東紅等多位安徽本地行業(yè)大師一起走進(jìn)紙、墨、筆、硯四個(gè)工坊，逐件品賞與點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的課程作品并給出評(píng)分：撒金紙、流沙箋紙、手繪描金紙、楮皮紙，松煙、油煙、大漆、朱砂等不同原材料制作的徽墨，兼毫、羊毫、狼豪等不同類型的毛筆，雕有不同紋飾圖案的鱔魚黃、蟹殼青硯臺(tái)等。專家們被我校同學(xué)作品的特別靈性和專注品質(zhì)打動(dòng)，也對(duì)同學(xué)們種下弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化情感種子的發(fā)芽寄予厚望。

當(dāng)代寫意人物畫代表人物王濤院長(zhǎng)、陳履生館長(zhǎng)給學(xué)生作品打分

在同學(xué)們的掌聲中，到場(chǎng)的藝術(shù)家們使用學(xué)生制作的紙、墨、筆、硯，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)“試驗(yàn)”，并就學(xué)生作品的書寫效果與作者們進(jìn)行了面對(duì)面的分享，留下了珍貴的墨寶，作為教育部文房四寶傳統(tǒng)工藝傳承基地的階段成果將予以展示。

藝術(shù)家們用學(xué)生們筆墨紙硯作品現(xiàn)場(chǎng)揮毫留下墨寶

教育部文房四寶傳統(tǒng)工藝傳承基地首席專家湯書昆教授在“雅集晚課”總結(jié)時(shí)表示：《中國(guó)紙墨筆硯》首期本科生課程在人文學(xué)院和行業(yè)專家組的大力支持下成功結(jié)課，下一輪課程分組和實(shí)操方案將更加細(xì)化，并規(guī)劃下學(xué)期逐步向研究生、留學(xué)生和合適的社會(huì)人群開放，同時(shí)將強(qiáng)化傳統(tǒng)工藝學(xué)生社團(tuán)走進(jìn)文房四寶行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的深度交互活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)更多元、更務(wù)實(shí)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀工藝文化的服務(wù)宗旨。

教育部基地首席專家湯書昆教授在“雅集晚課”作總結(jié)

本次文房四寶基地“雅集晚課”在國(guó)內(nèi)外眾多知名的藝術(shù)家、工藝大師的點(diǎn)評(píng)考核中落下了帷幕，同學(xué)們對(duì)《中國(guó)紙墨筆硯》選修課題表示出極大的認(rèn)同和贊揚(yáng)，紛紛表示希望能進(jìn)一步將新文科的人文素質(zhì)教育帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)科研中，也帶到未來的五湖四海去，為國(guó)際范圍大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)限魅力，樹立中華民族的文化自信做出科大學(xué)子應(yīng)盡責(zé)任。

（人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)）