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山東交通職業(yè)學(xué)院：從“結(jié)合”到“融合” 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

發(fā)布時(shí)間：來源： 大眾網(wǎng)

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在剛結(jié)束的教育部“雙高”計(jì)劃中期驗(yàn)收中，山東交通職業(yè)學(xué)院獲得“優(yōu)秀”成績，把黨建與業(yè)務(wù)深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，成為學(xué)校取得階段性成果的最大優(yōu)勢。

近年來，山東交通職業(yè)學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，將黨建引領(lǐng)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合、互促互進(jìn)，進(jìn)一步將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，逐步實(shí)現(xiàn)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)力。近年來，山東交通職業(yè)學(xué)院以立德樹人為根本，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)全國一流職業(yè)院校的目標(biāo)，以黨建為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校黨建與事業(yè)發(fā)展“一融雙高”。學(xué)校黨委注重將黨建與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌謀劃、一體推進(jìn)，構(gòu)建了黨建與業(yè)務(wù)同規(guī)劃、同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核的“大黨建”模式，打造了黨組織黨建與業(yè)務(wù)深度融合體系，基層黨組織和黨員干部主動(dòng)融入“雙高”“高地”重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，黨委班子成員分別承接重點(diǎn)改革項(xiàng)目推動(dòng)，切實(shí)把黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為事業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成效倍增。連續(xù)三年來，山東交通職業(yè)學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量考核為a等，成績?yōu)閮?yōu)秀。

全面激活基層支部堡壘的戰(zhàn)斗力。近年來，山東交通職業(yè)學(xué)院大力實(shí)施黨建“對(duì)標(biāo)爭先”行動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化示范化建設(shè)，形成了“項(xiàng)目+支部”“一支一品”等特色工作模式，實(shí)施了教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，開展了“紅種子”學(xué)生黨員培育計(jì)劃，黨組織凝聚力更加強(qiáng)勁，黨員先鋒模范作用更加彰顯，基層黨建融入業(yè)務(wù)工作的動(dòng)力和活力得到進(jìn)一步激發(fā)，基層黨組織已經(jīng)成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為教書育人、任務(wù)攻關(guān)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校先后獲批全國高校黨建樣板支部2個(gè)，省級(jí)標(biāo)桿院系1個(gè)、教師黨支部“雙帶頭人”工作室1個(gè)，涌現(xiàn)出了“全國五四紅旗團(tuán)組織”“全國交通運(yùn)輸系統(tǒng)先進(jìn)集體”“國家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“齊魯最美教師”的一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨員群體。

著力提升落實(shí)“立德樹人”的凝聚力。圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校2017年起，逐步完善了黨委領(lǐng)導(dǎo)的“大思政”工作體系，出臺(tái)了“三全育人”改革實(shí)施方案，建立了以課程育人為核心，文化育人為貫通的思政育人體系，推動(dòng)實(shí)施思政課與專業(yè)課同向同行，第一課堂與第二課堂共促共進(jìn)，學(xué)校教育與社會(huì)教育互動(dòng)互生，構(gòu)建起全環(huán)境育人格局。在落實(shí)的過程中，著力圍繞“六個(gè)下功夫”構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的“大平臺(tái)”；著力推進(jìn)教學(xué)、管理、服務(wù)等部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，挖掘育人元素、建立責(zé)任清單、強(qiáng)化工作舉措，唱響育人“合奏曲”；著力形成網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外場域的正向的聯(lián)動(dòng)與銜接整合的“大空間”，全面完善思政育人生態(tài)。

強(qiáng)力發(fā)揮“大道文化”育人的感召力。在構(gòu)建思政工作體系，推進(jìn)育人路徑融合過程中，學(xué)校發(fā)揮“大道文化”育人優(yōu)勢。學(xué)校以培養(yǎng)“德智體美勞”的工匠學(xué)生和“德能勤績廉”的“四有”好老師為目標(biāo)，以文化傳承、融合、創(chuàng)新豐富內(nèi)涵，以“無形”精神浸潤，“有形”物質(zhì)熏陶，“至遠(yuǎn)”行為實(shí)踐，“至簡”制度規(guī)范，形成特色鮮明的“大道文化”體系，構(gòu)筑了以“道”育“德”培育“德藝雙馨”的匠師和“德技并修”的匠才的文化育人模式。打造“一路有愛”為統(tǒng)領(lǐng)的系列文化品牌，實(shí)現(xiàn)品牌群橫向涵蓋思政育人體系各領(lǐng)域，有效促進(jìn)了大思政工作體系下，各育人路徑的融合?！按蟮牢幕鲍@評(píng)全國交通運(yùn)輸系統(tǒng)優(yōu)秀文化品牌，文化育人改革方案入選山東省教育系統(tǒng)十大改革創(chuàng)新案例。

黨建是引領(lǐng)方向的旗幟，業(yè)務(wù)是促進(jìn)前行的風(fēng)帆，唯有以黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)，以業(yè)務(wù)促進(jìn)黨建，才能推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)雙融合雙促進(jìn)。山東交通職業(yè)學(xué)院以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，以“一融雙高”跑出了高質(zhì)量發(fā)展“加速度”。

責(zé)任編輯：陶?qǐng)@園

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