同濟(jì)大學(xué)主辦人工智能賦能學(xué)科交叉融合創(chuàng)新發(fā)展論壇，發(fā)布《人工智能賦能學(xué)科交叉融合創(chuàng)新發(fā)展張江宣言》

來源：黨委宣傳部 時(shí)間：2023-07-05 瀏覽：

今天，同濟(jì)大學(xué)主辦的人工智能賦能學(xué)科交叉融合創(chuàng)新發(fā)展論壇在上海張江科學(xué)會(huì)堂開講。論壇得到了國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、上海市人民政府的指導(dǎo)。會(huì)上，發(fā)布了《人工智能賦能學(xué)科交叉融合創(chuàng)新發(fā)展張江宣言》。

同濟(jì)大學(xué)黨委書記方守恩、上海市教育委員會(huì)主任周亞明、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)社會(huì)發(fā)展司副司長(zhǎng)孫志誠(chéng)、教育部高等教育司副司長(zhǎng)武世興出席論壇并先后致辭，同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)鄭慶華主持論壇開幕式。潘云鶴院士、鄭南寧院士、莊松林院士、高文院士、桂衛(wèi)華院士、丁文華院士、吳光輝院士、吳志強(qiáng)院士、李杰院士、張宏科院士，上海市發(fā)展和改革委員會(huì)副主任陳石燕、浦東新區(qū)副區(qū)長(zhǎng)吳強(qiáng)，天津大學(xué)副校長(zhǎng)明東，同濟(jì)大學(xué)黨委副書記吳廣明、副校長(zhǎng)童小華，上海汽車集團(tuán)股份有限公司人工智能實(shí)驗(yàn)室主任項(xiàng)黨、上海航天電子有限公司董事兼總經(jīng)理金蓬嘉，以及來自50余家高校、企業(yè)人工智能領(lǐng)域的專家學(xué)者和研發(fā)人員等出席論壇，圍繞主題展開深入研討交流。

方守恩向各位領(lǐng)導(dǎo)、院士和專家長(zhǎng)期以來給予學(xué)校的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝。他表示，人工智能是涉及廣泛領(lǐng)域的交叉學(xué)科，對(duì)其它學(xué)科的影響和重要性不容忽視。近年來，同濟(jì)大學(xué)探索建立了融合多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)、科教產(chǎn)教結(jié)合的新型人工智能人才培養(yǎng)體系，取得了積極進(jìn)展。舉辦此次論壇，旨在深入探討人工智能在學(xué)科交叉融合中的重要作用，推動(dòng)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展，相信論壇能給高校進(jìn)一步加強(qiáng)人工智能賦能傳統(tǒng)學(xué)科更新發(fā)展提供很好的指導(dǎo)。

周亞明表示，人工智能事關(guān)產(chǎn)業(yè)變革和未來發(fā)展。當(dāng)前，上海正全力支持同濟(jì)大學(xué)等在滬高水平大學(xué)聚焦強(qiáng)化拔尖創(chuàng)新和緊缺急需人才培養(yǎng)、強(qiáng)化基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、依托人工智能升級(jí)改造傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，開展人工智能學(xué)科交叉融合創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐。期待高校、科研院所、企事業(yè)單位和學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)深化合作，協(xié)同培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域未來人才。

孫志誠(chéng)表示，學(xué)科融合創(chuàng)新是高等教育發(fā)展的必然選擇，人工智能賦能是學(xué)科融合創(chuàng)新的必然選擇，深化產(chǎn)教融合是人工智能發(fā)展的必然選擇。此次論壇的選題非常準(zhǔn)確，意義非常重大。我們必須主動(dòng)適應(yīng)、積極引領(lǐng)、協(xié)同賦能，有意識(shí)地運(yùn)用“人工智能”這一革命性的工具，不斷改進(jìn)知識(shí)探索的傳統(tǒng)方法，改進(jìn)知識(shí)創(chuàng)造的傳統(tǒng)路徑，改進(jìn)知識(shí)傳授的傳統(tǒng)模式。

武世興表示，為推動(dòng)高校著力構(gòu)建趕超世界先進(jìn)水平的人工智能人才培養(yǎng)體系，教育部發(fā)布了一系列人工智能教育發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃和項(xiàng)目，在各級(jí)教育體系中開展人工智能教育。本次論壇的舉辦恰逢其時(shí)，希望通過論壇上的交流碰撞，為人工智能賦能學(xué)科專業(yè)交叉的路徑、模式、機(jī)制帶來新的思想和新的啟迪，更好促進(jìn)人工智能交叉學(xué)科人才培養(yǎng)。

潘云鶴院士、鄭南寧院士、高文院士、吳光輝院士、吳志強(qiáng)院士、丁文華院士、張宏科院士、鄭慶華先后作了題為《計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展：交叉和分叉》《ai賦能知識(shí)生產(chǎn)與創(chuàng)造力培養(yǎng)》《開源智算平臺(tái)賦能新一代人工智能教育》《ai助力大飛機(jī)融合創(chuàng)新發(fā)展》《智能交叉：學(xué)科新生迭代的時(shí)代關(guān)鍵——眾腦：ai進(jìn)入社會(huì)智能新時(shí)代》《數(shù)字創(chuàng)意技術(shù)發(fā)展思考》《新型網(wǎng)絡(luò)研究與探索》《人工智能賦能學(xué)科交叉融合創(chuàng)新發(fā)展——同濟(jì)大學(xué)的實(shí)踐與探索》的報(bào)告，分享了人工智能技術(shù)賦能教育、科技、產(chǎn)業(yè)等各領(lǐng)域的創(chuàng)新探索和學(xué)術(shù)思考。桂衛(wèi)華院士、張宏科院士、明東主持報(bào)告會(huì)。

鄭慶華表示，人工智能賦能學(xué)科交叉融合不是簡(jiǎn)單的物理疊加，而是深度融合的化學(xué)反應(yīng)。同濟(jì)大學(xué)瞄準(zhǔn)國(guó)家急需，以人才培養(yǎng)為核心，以重大平臺(tái)為載體，以科研任務(wù)為牽引，以機(jī)制體制創(chuàng)新為保障，積極推進(jìn)有組織拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、有組織推進(jìn)科技自立自強(qiáng)、有組織服務(wù)國(guó)家重大需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)人工智能賦能學(xué)科交叉融合不斷取得新進(jìn)展、新成效。

在論壇的高峰對(duì)話環(huán)節(jié)，天津大學(xué)副校長(zhǎng)明東、北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院副校長(zhǎng)賈維嘉、復(fù)旦大學(xué)教授姜育剛、中南大學(xué)教授陽(yáng)春華、中國(guó)科技大學(xué)教授張勇東、上汽集團(tuán)人工智能實(shí)驗(yàn)室主任項(xiàng)黨圍繞主題，結(jié)合各自實(shí)踐與思考，展開了高峰對(duì)話，同濟(jì)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)陳虹主持。

來自全國(guó)一批“雙一流”建設(shè)高校、知名科研院所和企業(yè)的代表共同觸摸屏幕上的科技光點(diǎn)，《人工智能賦能學(xué)科交叉融合創(chuàng)新發(fā)展張江宣言》正式發(fā)布。

宣言指出，人工智能在深度賦能產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，也為學(xué)科交叉融合創(chuàng)新發(fā)展帶來了新機(jī)遇。與會(huì)各方對(duì)如何進(jìn)一步加快人工智能賦能學(xué)科交叉融合達(dá)成以下共識(shí)：

一要把握趨勢(shì)。推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展，通過人工智能賦能，為傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展帶來新的視角和手段，創(chuàng)造學(xué)科交叉融合的新模式。強(qiáng)化在學(xué)科交叉前沿領(lǐng)域引發(fā)鏈?zhǔn)酵黄疲涌鞂W(xué)術(shù)思想交融和技術(shù)整合、助力系統(tǒng)思維和研究范式變革，產(chǎn)生重大的科學(xué)突破。

二要明確方向。堅(jiān)持“四個(gè)面向”，以瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿、對(duì)接國(guó)家需求、服務(wù)產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景作為人工智能賦能學(xué)科交叉融合的著力點(diǎn)，打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)“海納百川”式的系統(tǒng)性融匯。通過人工智能賦能學(xué)科交叉，支撐社會(huì)各領(lǐng)域智能化轉(zhuǎn)型和高新科技的創(chuàng)新發(fā)展，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入持續(xù)活力與能量。

三要?jiǎng)?chuàng)新生態(tài)。圍繞人工智能賦能，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，改革學(xué)科專業(yè)建設(shè)模式。面向新時(shí)代產(chǎn)業(yè)需求，打破學(xué)科壁壘，創(chuàng)新機(jī)制，通過學(xué)科集群強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)學(xué)科融合的乘法效應(yīng)，拓展學(xué)科交叉的深度、廣度，創(chuàng)新教育生態(tài)，培養(yǎng)具有人工智能思維的交叉復(fù)合型創(chuàng)新人才。

四要協(xié)同推進(jìn)。打破校際、校企、校院之間的圍墻，通過產(chǎn)教融合、科教融匯深化學(xué)科交叉的內(nèi)涵。以人工智能賦能作為“催化劑”，匯聚多學(xué)科力量，共同聚焦產(chǎn)業(yè)真需求、挖掘前沿真難點(diǎn)，促進(jìn)大學(xué)與社會(huì)、科研與服務(wù)、學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求之間的緊密協(xié)同。

宣言指出，交叉融合引領(lǐng)創(chuàng)新，人工智能賦能未來。參加論壇的各方代表將堅(jiān)持上述共識(shí)，共同為人工智能賦能學(xué)科交叉融合繪制藍(lán)圖、設(shè)定目標(biāo)、明確路徑、協(xié)同行動(dòng)，讓人工智能在學(xué)科交叉創(chuàng)新發(fā)展中持續(xù)發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，為服務(wù)“新一代人工智能”國(guó)家戰(zhàn)略、構(gòu)建智慧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

論壇由同濟(jì)大學(xué)上海自主智能無(wú)人系統(tǒng)科學(xué)中心、上海張江（集團(tuán)）有限公司承辦，得到了上海市浦東新區(qū)人民政府的支持。（文/黃艾嬌 圖/周游 視頻/武毅翔）

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