在校學(xué)生的視力狀況與其教室照明環(huán)境的好壞相關(guān)。調(diào)查顯示，在我國中小學(xué)校園之中，有近視問題的學(xué)生占到百分之六十，居于世界第一。其中的原因，一方面是課業(yè)上的負(fù)擔(dān)致使學(xué)生用眼上的疲勞，另一方面，則是教室的照明條件存在有一定問題。

　　調(diào)查進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，燈具設(shè)計(jì)上的問題使教室照明未能達(dá)到相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)要求。有專業(yè)人員提出，如果學(xué)生在照明條件不好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步適應(yīng)整個(gè)教室環(huán)境，人體視覺器官就會(huì)出現(xiàn)頻繁調(diào)節(jié)的現(xiàn)象，由此極易使學(xué)生用眼疲勞，引發(fā)近視眼等不良健康問題。

　　所以，正視教室照明之下的“盲區(qū)”，合理正確的設(shè)計(jì)教室用光，進(jìn)一步改善教室內(nèi)的光環(huán)境已然迫在眉睫。