【文章由犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心推薦】

佛山犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn):做工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)以來，陸續(xù)認(rèn)識了不少熱愛機(jī)器人行業(yè)的一線生產(chǎn)操作工，他們非?？春霉I(yè)機(jī)器人的未來前景，同時又焦灼于自己的落魄現(xiàn)狀，迫切的想要通過學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人來重塑自己，但囿制于學(xué)歷較低這樣的現(xiàn)實問題，旋即陷入了重重疑慮與擔(dān)憂，怕學(xué)歷低會不會學(xué)不會?怕學(xué)歷低學(xué)會了出去用人單位不要?

事實一:誰說低學(xué)歷就學(xué)不會機(jī)器人? 首先我們要搞清楚一點，我們所教學(xué)的工業(yè)機(jī)器人調(diào)試與維護(hù)知識，是基于工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)應(yīng)用這一塊，不是機(jī)器人本體開發(fā)的高難度環(huán)節(jié)，所以對學(xué)歷的要求根本沒有那么嚴(yán)格，沒有想象中的要用到物理、高數(shù)、英語等知識，機(jī)器人基礎(chǔ)應(yīng)用需要的基本能力是邏輯，很多人肯定要問什么是邏輯?簡單舉個例子吧，邏輯把一件事梳理的非常井井有條，有推理、有論證、有結(jié)果，差別就在于，同樣在車間做事，人家就是邏輯清晰的把車間工作打理的清朗干凈，有的邏輯差的就紕漏百出了，如果你還是不明白，我就這樣告訴你，如果你自認(rèn)為撲克牌玩的溜，那么你的邏輯就一定不會差。

來犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)的高中生、中專生很多，都順利的完成了學(xué)業(yè)，并推薦了就業(yè)，一名來自廣西的初中學(xué)歷的學(xué)員，在機(jī)器人編程上簡章天賦異稟，一項很復(fù)雜的機(jī)器人編程換產(chǎn)指令，他三兩下就搞定，目前在新鵬機(jī)器人從事調(diào)試與維護(hù)工程師工作，因為專業(yè)技能非常強(qiáng)，月薪也非常可觀。

一般在一線生產(chǎn)線做過工業(yè)自動化操作的操作工，對機(jī)械原理理解能力和動手能力都很強(qiáng)，這對于學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人非常有優(yōu)勢，機(jī)器人基礎(chǔ)應(yīng)用需要一定操作動手能力，如果你不理解機(jī)械，可能要一段時間來適應(yīng)，所以這是很多有學(xué)歷，但實操經(jīng)驗少學(xué)員的短板。

事實二:用人單位看的是實操動手能力，學(xué)歷在他們眼里有點用，但是非常有限的。 時代不同了，用人單位的用人理念和過去差別也很大，現(xiàn)在的畢業(yè)生質(zhì)量逐年下降，特別是高職大專，兩三百分也能讀個專科，這種無差別的錄取招生方式，使得整個生源質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量都嚴(yán)重下降，用人單位的普遍感覺就是，現(xiàn)在的高職大專根本教不了真東西。而現(xiàn)在，用人單位更青睞有工作經(jīng)驗而且實操動手能力強(qiáng)的應(yīng)聘者，不再計較學(xué)歷，這種反差現(xiàn)象，恰恰說明了中國職業(yè)技術(shù)人才的缺失與滯后，如果學(xué)校不能培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)人才，那只能依托我們這些職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來完成了。

犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心的做法是，無論你什么學(xué)歷，你都要經(jīng)過我們一周時間的考核期，考核通過，說明你本身有這個學(xué)習(xí)能力和資質(zhì)，順利畢業(yè)后，由犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心牽頭推薦到用人單位面試，并要求用人單位以實操為最大面試權(quán)重，所以只要你按照我們的學(xué)習(xí)要求，努力學(xué)習(xí)，犀靈機(jī)器人會為你解決你的學(xué)歷低的困擾。

學(xué)歷低并不是原罪?我認(rèn)識很多朋友，他們的學(xué)歷低并非自己不想學(xué)，而是因為各種客觀原因所限沒得選擇，但是他們通過自身奮斗，一樣成就了一番事業(yè)，社會真的歧視低學(xué)歷嗎?事實并非如此，事實上大部分人只是嫌貧愛富罷了。

如果你想要改變現(xiàn)狀的話，犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心會為你提供一個絕好的機(jī)會。

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