本報訊 什么樣的教室照明最符合學(xué)生用眼健康？藍(lán)光是不是對人視力危害巨大？對于這些問題，浙江大學(xué)教授牟同升在本次論壇半導(dǎo)體照明分論壇上逐一給出了獨(dú)到的見解。在他看來，教室照明最好使用智能化的動態(tài)照明。

“雖然國家就教室照明制定了專門標(biāo)準(zhǔn)，但是目前市內(nèi)學(xué)校普遍仍在沿用1987年國家衛(wèi)生部頒布的舊標(biāo)準(zhǔn)。”在分論壇上，牟同升透露，他所在團(tuán)隊曾花費(fèi)一年多時間追蹤研究小學(xué)教室照明，但調(diào)研結(jié)果讓他很擔(dān)心——通過對14個省、117所學(xué)校的調(diào)查表明，只有12.9%符合目前國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研中，牟同升發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校仍使用裸露的普通熒光燈管做教室照明，沒有配光設(shè)計，也沒有無專用的黑板照明燈具?！凹词共捎昧撕诎逭彰鳠艟撸蟛糠值暮诎逭彰饕彩遣缓细??！?/p>

“學(xué)生長時間在教室照明光環(huán)境下，教室照明條件認(rèn)為是影響學(xué)生視力的重要因素之一。”對于牟同升的觀點(diǎn)，不少參會嘉賓表示了認(rèn)同?！坝行W(xué)?？赡苡玫臒艟叩陌惭b都是一般建筑的電工安裝的，所以可能根本沒考慮我們教室燈光整體的設(shè)計。”如何去改變這種現(xiàn)狀？牟同升認(rèn)為，教室照明最好使用智能化的動態(tài)照明?！澳壳昂芏嘟淌沂褂玫氖菬晒鉄?，但是我們說的這個改造不光是換燈這么簡單，包括配光、燈具的燈罩、它是一個比較科學(xué)的設(shè)計。還有很大一部分教室的黑板燈它的燈光分布應(yīng)該是達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)要求的?！?/p>

此分論壇中，參會嘉賓對于教室智慧照明這一議題提出了兩岸共通標(biāo)準(zhǔn)的建議。其中，學(xué)校教室照明測量方法方面，可參考國際iso、iesna的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)中小學(xué)校教室照明提出可測量的參數(shù)，根據(jù)測量參數(shù)來制訂相應(yīng)的測量方法；學(xué)校教室照明性能要求方面，應(yīng)重點(diǎn)考慮中小學(xué)校教室照明以及充分考慮學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)，根據(jù)不同的場景來制訂相應(yīng)的照明指標(biāo)要求?！澳壳埃本┥虾Ｒ约吧钲诨疽呀?jīng)在近兩年開始或者完成教室照明環(huán)境的改造，希望教室照明能引起更多人的關(guān)注?！?/p>