2018-10-24 15:08:47 來源：項城網(wǎng)“現(xiàn)在是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)非常好的時機(jī)，在人工智能等互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)變革時代，抓住it行業(yè)技術(shù)變化的窗口，是it新人實現(xiàn)彎道超車的好機(jī)會，同時it新人還可以在這個全新的行業(yè)規(guī)劃出一個好的職業(yè)發(fā)展前景?！闭n工場創(chuàng)始人肖睿最近在接受采訪時表達(dá)了對人工智能技術(shù)的看好。

作為北京大學(xué)教育學(xué)博士畢業(yè)的肖睿，90年代中期就讀于吉林大學(xué)少年班的人工智能專業(yè)，曾在北京大學(xué)王選帶領(lǐng)的研究室工作，是國內(nèi)較早一批接受it系統(tǒng)培訓(xùn)的人，后作為北大北大青鳥aptech聯(lián)合創(chuàng)始人進(jìn)入it培訓(xùn)教育行業(yè)，任北大青鳥aptech副總裁，北大青鳥研究院院長。曾主編了《java面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)及實戰(zhàn)》、《java高級特性編程及實戰(zhàn)》、《mysql數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)及實戰(zhàn)》、《ssm輕量級框架應(yīng)用實戰(zhàn)》、《ssh框架企業(yè)級應(yīng)用實戰(zhàn)》、《java web應(yīng)用設(shè)計及實戰(zhàn) 》、《基于hadoop與spark的大數(shù)據(jù)開發(fā)實戰(zhàn)》等專業(yè)教材，對c語言、java語言、操作系統(tǒng)設(shè)計、敏捷項目管理、人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等均有研究，一直奮戰(zhàn)在it教育第一線。他主編的it教材也均由人民郵電出版社出版，并進(jìn)入985、211高校。

肖睿作為橫跨教育和it兩個行業(yè)的專家，在他看來做人工智能的人員分為兩類，一類做算法研究，一類做應(yīng)用開發(fā)?？梢葬槍煞N不同的人群進(jìn)行培養(yǎng)。在他看來，做應(yīng)用開發(fā)的人不需要知道太多的算法，但做算法研究的人其實有很多做模型訓(xùn)練的，這類的人不會要求太多，對底層要求高。

比如，搞ai的人要懂得三大技術(shù)，數(shù)據(jù)、算法和模型、代碼。其中，技術(shù)難度最低的是代碼，工作量最大的是搞數(shù)據(jù)，做數(shù)據(jù)的標(biāo)簽、清洗工作量最大，然后最核心的能力是模型和算法，這類需求最高。

當(dāng)前，人工智能人才短缺成為一種世界性的共識，各大院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)入這一行業(yè)，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。據(jù)高盛發(fā)布的《全球人工智能產(chǎn)業(yè)分布》報告統(tǒng)計,2017年全球人工智能人才儲備,中國只有5%左右,人才缺口超過500萬人。

目前，課工場針對具有不同基礎(chǔ)的大學(xué)生it就業(yè)教育的培訓(xùn)就取得了不錯的成果。據(jù)介紹北美大數(shù)據(jù)高薪就業(yè)班全部學(xué)員月薪均超過10000元，10人月薪超過1.5萬元，最高年薪近25萬，初次就業(yè)就獲得了同行近1~2年的薪水。

比如對大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師的培養(yǎng)上，他們針對高基礎(chǔ)學(xué)員就朝著模型和算法的方向培養(yǎng)。像java、php、數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)內(nèi)容，一般是入門水平，但真正的大數(shù)據(jù)是hadoop、spark技術(shù)棧、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理與優(yōu)化、python、機(jī)器學(xué)習(xí)等內(nèi)容。為此， 他們不惜花重金聘請國內(nèi)外知名企業(yè)具有十幾年行業(yè)的大咖擔(dān)任導(dǎo)師，還利用人工智能學(xué)生平臺針對學(xué)員的不同情況進(jìn)行分析，定制個性化培訓(xùn)方案。除此這外還教授數(shù)據(jù)湖、元數(shù)據(jù)治理atlas、數(shù)據(jù)安全ranger、spark streaming、flink / streaming、nifi、 flume+kafka+spark+redis+mysql、spark graphx、pyspark、anaconda、spark mllib、numpy、pandas、confluent、cassandra等內(nèi)容，在深度、精度、廣度對學(xué)員能力進(jìn)行能力拓展。

肖睿表示：人與人之間，無論是基礎(chǔ)能力、興趣愛好，還是性格特點均有不同。尊重學(xué)員的天性，給予高質(zhì)量的外部成長環(huán)境，是人才快速進(jìn)步的良策。

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