產(chǎn)品詳情
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以下將由專業(yè)的新能源創(chuàng)新實訓(xùn)設(shè)備廠家為您介紹高職汽修專業(yè)教學(xué)設(shè)備添置改革的必要性:
(二)有利于提高教學(xué)質(zhì)量和增強教學(xué)效果
高職學(xué)生具有思想活躍、活潑好動的優(yōu)勢，但是他們往往純理論學(xué)習(xí)興趣不濃，自我控制能力和創(chuàng)新精神缺乏，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式不適合高職學(xué)生，必須采取高效的“邊做邊學(xué)”或“先做后學(xué)”的教學(xué)方式。因此，需要足夠的教學(xué)設(shè)備供學(xué)生實訓(xùn)，而將所添置和制作的教學(xué)設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)改革中，效果很明顯。對教師而言，由于這些設(shè)備都是自己參與維修和制作的，因而比較熟悉，無論是拆裝順序、注意事項還是故障診斷和維修都能做到心中有數(shù)，操作起來得心應(yīng)手，實踐和理論的教學(xué)水平都獲得相應(yīng)的提高。對學(xué)生來說。由于有相關(guān)設(shè)備可以進行反復(fù)操作訓(xùn)練，通過自己親手拆卸、維修和安裝調(diào)整后能正常啟動發(fā)動機或整車，可有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，從感性到理性，學(xué)生就可以輕松地學(xué)到汽車構(gòu)造和工作原理等相關(guān)知識。如果所制作的發(fā)動機實訓(xùn)臺只能拆裝而不能啟動，學(xué)生實訓(xùn)完畢沒有成就感，會削弱其學(xué)習(xí)積極性。良好的教學(xué)設(shè)備條件、優(yōu)良的教學(xué)指導(dǎo)水平和學(xué)生的反復(fù)訓(xùn)練三者的有機結(jié)合，可以有效地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
了解更多相關(guān)信息請關(guān)注：
風(fēng)光互補系統(tǒng)實訓(xùn)裝置：http://www.zgshshangyi.com/jpxlsx/
機床電器技能培訓(xùn)考核設(shè)備：http://www.zgshshangyi.com/xnyc/
http://www.zgshshangyi.com/ac/27.html
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(二)有利于提高教學(xué)質(zhì)量和增強教學(xué)效果
高職學(xué)生具有思想活躍、活潑好動的優(yōu)勢，但是他們往往純理論學(xué)習(xí)興趣不濃，自我控制能力和創(chuàng)新精神缺乏，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式不適合高職學(xué)生，必須采取高效的“邊做邊學(xué)”或“先做后學(xué)”的教學(xué)方式。因此，需要足夠的教學(xué)設(shè)備供學(xué)生實訓(xùn)，而將所添置和制作的教學(xué)設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)改革中，效果很明顯。對教師而言，由于這些設(shè)備都是自己參與維修和制作的，因而比較熟悉，無論是拆裝順序、注意事項還是故障診斷和維修都能做到心中有數(shù)，操作起來得心應(yīng)手，實踐和理論的教學(xué)水平都獲得相應(yīng)的提高。對學(xué)生來說。由于有相關(guān)設(shè)備可以進行反復(fù)操作訓(xùn)練，通過自己親手拆卸、維修和安裝調(diào)整后能正常啟動發(fā)動機或整車，可有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，從感性到理性，學(xué)生就可以輕松地學(xué)到汽車構(gòu)造和工作原理等相關(guān)知識。如果所制作的發(fā)動機實訓(xùn)臺只能拆裝而不能啟動，學(xué)生實訓(xùn)完畢沒有成就感，會削弱其學(xué)習(xí)積極性。良好的教學(xué)設(shè)備條件、優(yōu)良的教學(xué)指導(dǎo)水平和學(xué)生的反復(fù)訓(xùn)練三者的有機結(jié)合，可以有效地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
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機床電器技能培訓(xùn)考核設(shè)備：http://www.zgshshangyi.com/xnyc/
http://www.zgshshangyi.com/ac/27.html
