智能多維自信調(diào)節(jié)訓練系統(tǒng)，是能幫學生練出自信的心理訓練工具：用游戲、測評、放松等方式，讓不敢表達的人敢開口，沒底氣的人立信心，是現(xiàn)在不少學校心理室的 “人氣裝備”。

鄭州金水區(qū)某中學初二的小宇，曾是班里的 “透明人”：語文課讀課文，聲音抖得能和書頁的嘩啦聲混在一起；小組討論時，她蜷在角落摳筆帽，連 “我覺得” 都卡在喉嚨里。班主任找她聊過三次，每次她都攥著衣角點頭，一轉(zhuǎn)身又縮回自己的殼里。

轉(zhuǎn)折點，是學校心理室剛裝的智能多維自信調(diào)節(jié)訓練系統(tǒng)。第一天用，小宇盯著 “自信闖關(guān)” 游戲的屏幕發(fā)愣：游戲要求 “大聲念出屏幕上的鼓勵語” 才能通關(guān)，她嘴張了三次，只憋出半句 “我……”。但系統(tǒng)沒催，反而彈出個軟萌的動畫小人：“沒關(guān)系，再試一次呀～”就這么磨了 20 分鐘，她終于對著麥克風說出 “我能做好這件事”—— 那天離開心理室時，她攥著自動生成的訓練報告，指尖第一次沒掐出紅印。不到兩周，班會課上，小宇居然舉了話筒：“我推薦《小王子》，因為……” 雖然語速還是慢，但她沒低頭，眼睛輕輕掃過了講臺下的同學。

能讓小宇 “支棱起來”，智能多維自信調(diào)節(jié)訓練系統(tǒng)的 “底氣” 藏在細節(jié)里：

懂學生的 “怕”：不光有 6 款像 “自信闖關(guān)” 這樣的輕游戲，還有 8 種注意力訓練幫學生穩(wěn)情緒；30 個專業(yè)心理量表，能精準測出 “不敢說” 是緊張還是不自信，連 “擁抱訓練模塊” 都做了軟包設計 —— 學生抱著它時，能摸到像抱枕一樣的軟面，緊繃的肩膀會慢慢松下來。

配得上校園的 “耐造”：42 寸一體機是 i5 CPU+4G 內(nèi)存 + 128G 固態(tài)，幾個學生同時用也不卡；自信操作臺是鈑金 + 亞克力面板，上周有個男生不小心撞上去，面板連劃痕都沒留；連路由器都是支持物聯(lián)的無線款，心理老師坐在辦公室，就能看哪個學生今天練了多久。

不搞 “硬說教”：能自己加校園演講視頻、學長鼓勵音頻當素材，學生練的時候，看到的是 “自己人” 的例子；訓練報告能一鍵打印，班主任拿著報告和家長聊，不用再干說 “孩子有點內(nèi)向”—— 數(shù)據(jù)擺在那，家長也能摸著門道幫孩子。

現(xiàn)在這所中學的心理室，每天都有學生排隊等用智能多維自信調(diào)節(jié)訓練系統(tǒng)—— 畢竟，能讓自己 “敢開口” 的工具，誰不想試試呢？

最后想對各位老板說：愿您新程皆坦途，生意節(jié)節(jié)高，每一份投入都能接住滿溢的好運與收成！