5月28日下午，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 探索學(xué)科前沿——同濟大學(xué)學(xué)科發(fā)展系列報告會第三場開講，聚焦交通運輸工程學(xué)院和汽車學(xué)院學(xué)科前沿。同濟大學(xué)校長、中國工程院院士鄭慶華出席并講話。重慶交通大學(xué)原校長唐伯明，上海汽車集團股份有限公司副總工程師張覺慧，副校長婁永琪，上海參事室參事、汽車學(xué)院教授余卓平，同濟大學(xué)交通運輸工程學(xué)院教授孫立軍等出席報告會。

報告會上，交通運輸工程學(xué)院院長凌建明、汽車學(xué)院院長張立軍分別作學(xué)科發(fā)展報告。凌建明在《人享其行 物優(yōu)其流》中分享了交通連接人類文明過去、現(xiàn)在和未來的本質(zhì)內(nèi)涵，回顧了同濟大學(xué)交通學(xué)科百余年來在交通基礎(chǔ)設(shè)施理論、數(shù)智交通服務(wù)、道路交通主動安全等科研創(chuàng)新方面，以治國英才、學(xué)術(shù)大師和行業(yè)領(lǐng)袖為目標的人才培養(yǎng)方面取得的卓越成就，以及在祖國“交通大國”建設(shè)中發(fā)揮的重要貢獻。新時代，學(xué)科主動響應(yīng)國家戰(zhàn)略和行業(yè)需求，以鞏固、調(diào)整、轉(zhuǎn)型、提升為主線，以數(shù)智化、綠色化、融合化為路徑，制定了人工智能賦能交通學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，明確了以交通學(xué)科大模型為牽引，發(fā)展數(shù)智交通設(shè)施、交通新質(zhì)安全、自主交通系統(tǒng)等六大新質(zhì)方向；學(xué)院通過學(xué)科融合，建設(shè)高速磁浮運載技術(shù)全國重點實驗室、謀劃智能交通系統(tǒng)安全全國重點實驗室；通過推動專業(yè)內(nèi)涵的數(shù)智化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建綜合交通ai 實訓(xùn)平臺及虛擬仿真實驗中心推動面向未來的科學(xué)研究和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的具體舉措。學(xué)院將致力于，以“三化”促進學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，建立全球競爭力的世界一流學(xué)科，為交通強國建設(shè)貢獻同濟的智慧和力量。

張立軍以《開新局，創(chuàng)新域，提新質(zhì)——推動智能電動車輛學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展》為題，從新時代學(xué)科發(fā)展新方位剖析、新變局學(xué)科發(fā)展新方向研判、新征程學(xué)科發(fā)展新方案規(guī)劃三個部分，介紹了同濟汽車發(fā)展36載的歷史沿革、發(fā)展經(jīng)驗與輝煌成就，面向未來汽車的交通新場景、產(chǎn)品新視角、產(chǎn)業(yè)新生態(tài)、技術(shù)新內(nèi)涵引出的汽車戰(zhàn)略、科技、育人的新挑戰(zhàn)，進行了發(fā)展態(tài)勢研判。明確了同濟汽車學(xué)科“1中心+3網(wǎng)聯(lián)+4轉(zhuǎn)型”的發(fā)展戰(zhàn)略，依托學(xué)科平臺的數(shù)智化、綠色化、融合化實現(xiàn)開新局；面向科研板塊的設(shè)計數(shù)字化+大數(shù)據(jù)模型化、駕駛自主化+車路協(xié)同化、能源零碳化+動力電動化、結(jié)構(gòu)輕量化+空地兩棲化實現(xiàn)創(chuàng)新域；立足智能電動車輛一級交叉學(xué)科、四輪驅(qū)動人才培養(yǎng)模式、汽車中德合作范式實現(xiàn)提新質(zhì)。

唐伯明、張覺慧、余卓平、孫立軍分別作了點評，他們認為，數(shù)智化是汽車行業(yè)發(fā)展的方向，要培養(yǎng)學(xué)生使用更加智能的方法去設(shè)計和研究相關(guān)問題，更好地利用智能化方法和發(fā)展趨勢，將“數(shù)智化”概念與行業(yè)實際結(jié)合起來創(chuàng)造價值。應(yīng)把學(xué)科發(fā)展置于首位，強調(diào)跨學(xué)科合作的重要性。未來汽車從車路一體到車、路、云一體，要打破機械與電子信息等學(xué)科的籬笆和院系的壁壘，不光要建設(shè)物理道路，還要建設(shè)數(shù)字化道路。要依托學(xué)科交叉，促進多學(xué)科交融，更好推動學(xué)科發(fā)展。

鄭慶華作總結(jié)講話。他指出，我們要知道學(xué)科因何而來，知道學(xué)科的價值，增強學(xué)科自豪感、凝聚力和歸屬感。要面向未來，要規(guī)劃新的目標，了解學(xué)科的時代趨勢、社會需求、國際前沿，并結(jié)合我們已有的基礎(chǔ)規(guī)劃學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。要匯聚力量，把規(guī)劃藍圖變成實施方案。作為重點高校的教師，不僅要投身科學(xué)研究，面向國家戰(zhàn)略需求和世界科學(xué)前沿把握科研方向，還要關(guān)注人才培養(yǎng)改革的方法，更好為黨育人、為國育才。院長論壇的舉辦不僅是凝練自身學(xué)科發(fā)展來路和去向，更重要的是凝心聚力，有組織地做好人才培養(yǎng)和科研工作，在快速變化的時代背景下準確識變、精準應(yīng)變。

（圖/周游）