近期，浙江省溫州市消防救援支隊聯(lián)合市教育局，在全市范圍內(nèi)組織開展學(xué)?；馂?zāi)疏散逃生大演練活動，筑牢校園消防安全屏障。
部門聯(lián)合，筑牢演練“防火線”
支隊聯(lián)合市教育局實地調(diào)研，分析研判轄區(qū)教育系統(tǒng)消防安全形勢特點、管理難點和制度不足，聯(lián)合部署開展消防宣傳和演練活動。各校全面分析消防安全形勢，制定應(yīng)急預(yù)案，明確演練目的、時間、地點、參與人員及具體步驟。全市2242家學(xué)校全部開展演練，參與學(xué)生1432098人、教職員工151655人。同時，通過宣傳欄、廣播站、微信公眾號等多種渠道，對活動廣泛宣傳。
科學(xué)模擬，構(gòu)建演練“安全線”
溫州消防救援隊伍積極對接本轄區(qū)各學(xué)校，深入分析歷年來校園火災(zāi)案例，結(jié)合校園實際環(huán)境，專項設(shè)計貼近實戰(zhàn)的火災(zāi)情景，確保演練內(nèi)容既具有挑戰(zhàn)性，又兼顧安全性。同時，強調(diào)群體保護措施、疏散紀律、消防設(shè)施操作使用，將師生反應(yīng)速度及疏散動作規(guī)范性作為衡量效果的重要指標，采用角色扮演、分組競賽等多種互動體驗形式，增強了演練的趣味性和實效性。其中，4月3日臺灣花蓮縣海域發(fā)生7.3級地震瞬間，各地學(xué)校聯(lián)合上演“教科書”式逃生大演練疏散，得到了市委、市政府肯定。
特色教育，打造校園“新課堂”
支隊立足校園實際，針對校園受教人群的群體不同、年齡差異，因人施教，因材施教，從歷年各地發(fā)生的多起校園火災(zāi)案例著手，以播放ppt、宣傳視頻、互動游戲等形式開展各具特色的消防知識課堂，就日常校園防火注意事項、如何報火警、如何撲救初期火災(zāi)進行消防培訓(xùn)，全市組織校園消防知識授課8657場。此外，支隊采用“學(xué)習(xí)+實操”模式，將“消防知識課”融入學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助校內(nèi)師生和職工在實戰(zhàn)和實踐中切實掌握逃生技能，提升防火自救能力，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。同時，溫州市“藍玫瑰”消防宣傳隊伍走進本市特殊教育學(xué)校開展消防安全宣傳演練及慰問活動，贈送兒童生活用品以及消防文創(chuàng)產(chǎn)品、消防宣傳標識等。
緊盯短板，撐好校園“保護傘”
結(jié)合演練活動契機，溫州各地消防救援隊伍廣泛參與，對部分學(xué)校進行專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，查找并整改校園火災(zāi)隱患3529個，修訂學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案數(shù)量2242份，通過“消防體驗預(yù)約”平臺或直接聯(lián)系消防救援站等方式組織師生來隊參觀體驗352次，確保全市所有學(xué)校和幼兒園活動組織實施全覆蓋，推進校園消防安全隱患自查自糾和及時整改。同時，支隊對全市學(xué)?；馂?zāi)疏散逃生大演練活動進行復(fù)盤，及時發(fā)現(xiàn)問題不足并加強整改。
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