一、大戰(zhàn)“150”
1954年華中工學(xué)院機(jī)械廠建廠。機(jī)械廠由學(xué)校合并組建前原來(lái)的幾所學(xué)校，包括武漢大學(xué)、南昌大學(xué)、湖南大學(xué)和廣西大學(xué)，還有華南理工大學(xué)等幾所學(xué)校的實(shí)習(xí)工廠合并而成。工廠廠房占地面積很大，有鑄造、鍛壓、熱處理、機(jī)械加工等車間。其中機(jī)械加工車間面積最大，約三千平方米。生產(chǎn)和教學(xué)設(shè)備來(lái)自多方面：有解放前留下來(lái)的美國(guó)聯(lián)勤總署贈(zèng)送的一些機(jī)床；有解放后從蘇聯(lián)與東歐社會(huì)主義國(guó)家購(gòu)進(jìn)的一些機(jī)床設(shè)備，如齒輪加工機(jī)床，車、鉆、刨、銑機(jī)床等；此外還購(gòu)買了一些國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的機(jī)床，如龍門刨床等。應(yīng)該說(shuō)這些教學(xué)生產(chǎn)設(shè)備是比較好和比較齊全的。最主要的是機(jī)械廠還擁有冷熱加工多工種齊全的數(shù)百名工人隊(duì)伍。機(jī)械廠的主要任務(wù)是為教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)提供教學(xué)觀摩與實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生提供各種專業(yè)生產(chǎn)操作技能的訓(xùn)練，此外為校內(nèi)提供機(jī)械修配服務(wù)。但是從未進(jìn)行過(guò)機(jī)械設(shè)備的加工生產(chǎn)。
1957年反右運(yùn)動(dòng)后，1958年進(jìn)入大躍進(jìn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)提倡人民公社、三面紅旗和大煉鋼鐵，提倡多快好省建設(shè)社會(huì)主義。學(xué)校響應(yīng)大躍進(jìn)的號(hào)召，各個(gè)單位也要搞。當(dāng)時(shí)很多單位在校外的流芳那邊煉鐵、煉鋼。機(jī)械廠就響應(yīng)號(hào)召自主生產(chǎn)機(jī)床。學(xué)校將機(jī)械廠、機(jī)一系、機(jī)二系3個(gè)單位合并總稱為機(jī)械系，集中全部力量搞機(jī)床生產(chǎn)。生產(chǎn)的機(jī)床產(chǎn)品將來(lái)機(jī)械廠自己可以用，也可以賣給別的單位，或者跟別人交換原材料，比如換鋼材、鑄鐵，或者一些別的東西。當(dāng)時(shí)機(jī)械廠已經(jīng)進(jìn)口了不少蘇聯(lián)的設(shè)備，自動(dòng)化的機(jī)床也有，齒輪加工機(jī)床也有，生產(chǎn)機(jī)床從技術(shù)條件上說(shuō)也已經(jīng)具備。
當(dāng)時(shí)學(xué)校喻家山山后有所技工學(xué)校，他們生產(chǎn)蘇聯(lián)的c618機(jī)床，機(jī)械廠就把他們的機(jī)床圖紙要來(lái)。c618機(jī)床是蘇聯(lián)一個(gè)比較老式的機(jī)床。那個(gè)時(shí)候都是學(xué)蘇聯(lián)。有了設(shè)計(jì)圖紙以后就開(kāi)始準(zhǔn)備生產(chǎn)了，當(dāng)時(shí)提出“大戰(zhàn)150”的口號(hào)，要在1958年生產(chǎn)出150臺(tái)c618型機(jī)床。
生產(chǎn)機(jī)床的圖紙雖然有了，但是生產(chǎn)機(jī)床的材料缺乏。生產(chǎn)150臺(tái)機(jī)床需要大量鋼材，而國(guó)家統(tǒng)配物資分給學(xué)校的很少，不足的需要自己去搞。后來(lái)就到鋼鐵廠，比如去武鋼、黃石鋼鐵廠，去撿人家裁下來(lái)的不符合規(guī)格的料頭。另外就拿以后生產(chǎn)出來(lái)的機(jī)床去換人家的鋼材、生鐵、焦炭等材料，當(dāng)時(shí)就是這樣做的。
圖紙有了，材料有了，還要保證質(zhì)量。當(dāng)時(shí)要在這么短的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出150臺(tái)合乎質(zhì)量要求的機(jī)床不是一件容易的事情。但是大家的勁頭足得很，一天到晚忙著干活，學(xué)生的生產(chǎn)技能訓(xùn)練（金工實(shí)習(xí)）結(jié)合機(jī)床零件加工進(jìn)行。很多教師參加了工藝和工裝的設(shè)計(jì)，甚至親自上機(jī)床加工零件。機(jī)床零件加工精度質(zhì)量的檢驗(yàn)也有教師參與。晚上加班的人很多工作到晚上12點(diǎn)以后，到那時(shí)都餓了。盡管那個(gè)時(shí)候國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難，但學(xué)校還是想辦法準(zhǔn)備半夜的一餐飯。工人、教師、學(xué)生，大家齊心協(xié)力地干，很快就把第一臺(tái)樣機(jī)搞出來(lái)了，以后就開(kāi)始批量生產(chǎn)了。
當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，機(jī)床型號(hào)采用的就是蘇聯(lián)的編號(hào)制度，“c”是俄文單詞車床的第一個(gè)字母，是車床的簡(jiǎn)稱，也是車床的通用編號(hào)，代表是車床這一類型的機(jī)械?！?18”代表車床的尺寸。其中的“6”指普通車床，“18”就是指車床轉(zhuǎn)盤(pán)中心線離床面有多高 ?！癱618”代表了機(jī)床的尺寸和類型，整體就是這樣來(lái)編號(hào)的。當(dāng)時(shí)所有的機(jī)床都是這樣編號(hào)的，后來(lái)我們國(guó)家也是采用這個(gè)辦法來(lái)給國(guó)產(chǎn)機(jī)床編號(hào)。到1958年10月份一共生產(chǎn)了152臺(tái) “c618”型機(jī)床，超額完成了原定的150臺(tái)機(jī)床的目標(biāo)。
一個(gè)學(xué)校的機(jī)械廠能在很短的時(shí)間內(nèi)自己獨(dú)立生產(chǎn)出來(lái) “c618”車床，這應(yīng)該是富有重大政治意義的成果。更重要的是開(kāi)啟了學(xué)校教育理論與實(shí)踐、教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的正確道路。從總體上說(shuō)，“c618”型機(jī)床在那個(gè)時(shí)候質(zhì)量是比較好的了。生產(chǎn)出來(lái)的“c618”車床機(jī)械廠留下來(lái)了一些，留作生產(chǎn)實(shí)習(xí)和教學(xué)車間做實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生實(shí)習(xí)的條件大大改善，學(xué)生都會(huì)用這個(gè)車床。換下來(lái)的舊設(shè)備支援了京山縣。在此基礎(chǔ)上，過(guò)了幾年以后機(jī)械廠又生產(chǎn)了性能更高的“c616”型機(jī)床，以后機(jī)械廠還生產(chǎn)如鏜床等其他類型的機(jī)床。
二、八角頭和數(shù)控加工中心
文化大革命期間，當(dāng)時(shí)在學(xué)校的學(xué)生都不上課了，工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)和督促老師、學(xué)生一起搞 “斗批改”。后來(lái)還下到咸寧農(nóng)村，住在農(nóng)民家里搞“斗批改”。不久之后一部分教師回校搞教育革命，一部分仍留在咸寧農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)勞動(dòng)。1969年林彪下發(fā)“一號(hào)指令”，指令一來(lái)很多國(guó)家干部被“下放”到農(nóng)場(chǎng)干校勞動(dòng)。學(xué)校也是這樣，學(xué)校一些干部教師下放到農(nóng)村，分散到生產(chǎn)隊(duì)搞生產(chǎn)和接受再教育。我們一些人當(dāng)時(shí)集中下放到湖北潛江。1971年林彪出事以后，全國(guó)的政治氣候就有了變化，之后鄧小平復(fù)出了，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)政治氣氛下，大家就不是只注意鬧革命了，大家又回到學(xué)校復(fù)課鬧革命，開(kāi)始將精力轉(zhuǎn)到生產(chǎn)、教學(xué)和科研上，學(xué)校里逐漸恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序。當(dāng)時(shí)還興辦工農(nóng)兵大學(xué)，即“721”工農(nóng)兵大學(xué)班?！?21”指的是1968年7月21日毛澤東在批示關(guān)于上海機(jī)床廠培訓(xùn)技術(shù)工人的報(bào)告中的指示，即“大學(xué)還是要辦的，但學(xué)制要縮短，教育要革命。”以后一大批“721”大學(xué)在全國(guó)范圍內(nèi)應(yīng)運(yùn)而生。所以我們學(xué)校辦的工農(nóng)兵大學(xué)也稱為“721” 工農(nóng)兵大學(xué)，那是給工農(nóng)兵辦的大學(xué)班，和后來(lái)的工農(nóng)兵子弟、工農(nóng)兵學(xué)員還不是一回事。這時(shí)，老領(lǐng)導(dǎo)朱九思也被“解放”了出來(lái)，抓緊了對(duì)學(xué)校教學(xué)與科研工作的恢復(fù)。當(dāng)時(shí)日本在上海舉辦了一次工業(yè)展覽會(huì)，展出了一批比較好的數(shù)控機(jī)床，國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)的院校和單位看到了差距，找到了研究的方向。朱九思提出要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮華工的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校機(jī)、電專業(yè)都有，條件具備，正好可以做這個(gè)。
1971—1972年，學(xué)校已經(jīng)有一些教師開(kāi)始在搞技術(shù)研發(fā)，有人在跟上海的一些工廠合作研制自動(dòng)生產(chǎn)線、連桿稱重去重設(shè)備和曲軸、動(dòng)平衡機(jī)等項(xiàng)目。我當(dāng)時(shí)還在潛江下放，軍宣隊(duì)、工宣隊(duì)還在學(xué)校，還沒(méi)有撤離。其后院領(lǐng)導(dǎo)朱九思經(jīng)軍宣隊(duì)的指揮長(zhǎng)劉崑山同意，把我調(diào)回學(xué)校。本來(lái)當(dāng)時(shí)下放的教師學(xué)校是不準(zhǔn)備要的，下放就等于是離開(kāi)了學(xué)校。這樣把我調(diào)回來(lái)以后，1972年5月，我與其他幾位教師一起到上海，去參加“數(shù)控八角頭機(jī)床”的研發(fā)?！皵?shù)控八角頭”是簡(jiǎn)稱，是指一種裝有八根帶刀主軸的八角形轉(zhuǎn)塔頭的數(shù)控立式銑鏜床，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)塔頭進(jìn)行自動(dòng)換刀加工，在當(dāng)時(shí)是技術(shù)較先進(jìn)的自動(dòng)化加工技術(shù)?！皵?shù)控八角頭機(jī)床”是以上海第五機(jī)床廠為主研發(fā)的，機(jī)床的機(jī)械部分是上海第五機(jī)床廠的工程師與華工的李鶴九老師、李聲橋老師和我等幾位教師共同設(shè)計(jì)的。機(jī)床的控制系統(tǒng)是由我們學(xué)校計(jì)算機(jī)系的彭繼剛和另外一位教師與上海電機(jī)廠一起研發(fā)完成的。機(jī)床試制成功后，1975年6月送到上海展覽館參加上海工業(yè)展覽會(huì)展出，鄧小平同志陪同菲律賓總統(tǒng)馬科斯還在這臺(tái)機(jī)床旁留下了合影，這令華工領(lǐng)導(dǎo)和教師引以為豪。參與研制“數(shù)控八角頭機(jī)床”為以后我們自己研發(fā)先進(jìn)的數(shù)控加工中心積累了經(jīng)驗(yàn)。
1972—1973年，“數(shù)控八角頭機(jī)床”完成以后，院領(lǐng)導(dǎo)朱九思又組織機(jī)械系、自控系的幾位教師和機(jī)械廠的工人技術(shù)員搞“臥式加工中心”的研發(fā)，并安排由學(xué)校機(jī)械廠進(jìn)行制造。負(fù)責(zé)電氣部分的是學(xué)校自控系的林奕鴻、劉正林、胡乾斌，李光斌等老師。我當(dāng)時(shí)主要負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)計(jì)部分，參加機(jī)械設(shè)計(jì)的還有：朱啟逑、胡慶超、陳維斌等。機(jī)械廠有兩個(gè)工人師傅也參加了，一個(gè)是周愛(ài)民師傅，另一個(gè)是王醒民師傅。上海第五機(jī)床廠還派來(lái)了一個(gè)工人參與機(jī)械設(shè)計(jì)的工作。
朱九思對(duì)研制加工中心的工作非常重視，當(dāng)時(shí)很多會(huì)議朱九思都親自參加，甚至方案討論他也偶爾參加。設(shè)計(jì)從1974年開(kāi)始，翌年完成并投產(chǎn)。加工中心主機(jī)是在學(xué)校機(jī)械廠制造的，只有進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的電液脈沖馬達(dá)、滾珠絲桿以及液壓元器件滾動(dòng)軸承等是外購(gòu)的。加工中心的數(shù)控系統(tǒng)的硬件電路和系統(tǒng)軟件則是參照日本數(shù)控系統(tǒng)自己獨(dú)立制成的。
“臥式加工中心”沒(méi)有刀具的運(yùn)輸裝置，只用一個(gè)機(jī)械手換刀，用非接觸式識(shí)刀裝置識(shí)擇刀具，或搜索內(nèi)置于數(shù)控系統(tǒng)的軟件刀庫(kù)來(lái)識(shí)擇刀具。機(jī)械手裝在主軸箱上，可以實(shí)現(xiàn)任意位置換刀，能更好地保證一個(gè)軸線上的多孔鏜削的同軸度。這些都是不同于國(guó)內(nèi)外已有的加工中心的獨(dú)特之處。
“臥式加工中心”試制成功以后還送到廣交會(huì)展出，香港報(bào)刊對(duì)此機(jī)床作了專門報(bào)道，稱贊有加。1978年還獲得全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一本獲獎(jiǎng)證書(shū)。
“臥式加工中心”完成后，學(xué)校又組織了一批教師與技術(shù)人員研制出了“立式加工中心”，也是在學(xué)校機(jī)械廠生產(chǎn)的。該機(jī)床只用一個(gè)機(jī)械手在空間轉(zhuǎn)動(dòng)90°，將刀庫(kù)中水平放置的刀具與主軸上垂直放置的刀具進(jìn)行交換的刀具交換系統(tǒng)是一個(gè)極富特色的首創(chuàng)。
在那時(shí)能獨(dú)立自主研制成功數(shù)控加工中心的高等院校全國(guó)只有我們?nèi)A中工學(xué)院一家。研制數(shù)控加工中心極大地提高了學(xué)校教師的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了一批數(shù)控技術(shù)方面的人才，也堅(jiān)定了學(xué)校向更高水平的機(jī)械制造綜合自動(dòng)化方向邁進(jìn)的步伐。
（廖效果口述，潘群、王慶健訪談?wù)?。廖效果，機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，曾任華中工學(xué)院機(jī)械實(shí)習(xí)工廠技術(shù)副廠長(zhǎng)。）
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